Présentiel

Durée de la formation

2 jours (14h)

Tarif(s)

Particulier : 770 € TTC
Entreprise, indépendant et OPCO : 770 € HT

Lieu(x)

Valence, Lyon, Toulon

Intégrer le modèle « Process Communication Model® » dans vos accompagnements

Taux de satisfaction de la formation en 2024 : Non dispensé / Taux de réussite : Non dispensé / Tous nos indicateurs de performance sont consultables sur demande.
PCM(2)

Présentiel

Durée de la formation

2 jours (14h)

Tarif(s)

Particulier : 770 € TTC
Entreprise, indépendant et OPCO : 770 € HT

Lieu(x)

Valence, Lyon, Toulon

Préambule

La formation certifiante au profil Talents procure les compétences nécessaires à la maîtrise de l’outil et de ses applications. Elle montre comment accompagner la personne vers un développement professionnel durable, sur la base de la connaissance de ses forces et talents spécifiques dans le travail.

L’appropriation est le maître mot de la formation. Trois temps structurent son déroulement et ses contenus : comprendre, expérimenter et intégrer dans sa pratique. Les participants apprennent à restituer les profils Talents et à tirer le meilleur parti des informations qu'il contient. La certification elle-même est planifiée six semaines après la formation, après un temps d'expérimentation par les participants.

Les praticiens certifiés au profil Talents peuvent ensuite approfondir et spécialiser leur pratique via des modules additionnels : « Talents : Leadership & 360° », « Talents : Performance d'équipe » et « Talents : démarche RH ».

Objectifs pédagogiques

  • Identifier son type de personnalité avec le modèle « Process Communication® ».
  • Acquérir une grille de lecture sur la personnalité qui est à la fois simple, pertinente et très opérationnelle.
  • Intégrer les fondamentaux de la « Process Communication® » pour développer sa capacité à communiquer.
  • Développer et adapter sa communication pour éviter la « mécommunication » (tensions, conflits, désaccords…).

Pré-requis

  • Aucun

Programme

Découvrir et prendre conscience de son type de personnalité

  • Mettre à jour la structure de sa personnalité à l’aide du modèle « Process Communication® ».
  • Identifier ses facteurs de motivations et ses atouts en tant que communicant.
  • Repérer les caractéristiques communes présentes dans les 6 types de personnalité du modèle « Process Com® ».
  • Connaître l’origine de son stress, l’impact de celui-ci sur ses comportements et construire un plan de progrès.

Construire des relations solides en « PROCESS COMMUNICANT »

  • Savoir faire la différence entre le contenu du message et la structure du message.
  • Développer ses facultés d’observateur pour mieux capter les messages et améliorer sa relation à l’autre.
  • Reconnaître la structure de personnalité de ses interlocuteurs à travers les comportements observables.
  • Faire évoluer son style de communication professionnelle en revisitant avec ses interlocuteurs les différents canaux de communication.

Communiquer en situations tendues ou conflictuelles

  • Remarquer les signaux annonciateurs de tensions ou de conflits naissants.
  • Détecter et comprendre les « mécommunications » et en sortir de manière efficace.
  • Gérer une situation génératrice de stress en adaptant son canal de communication à son interlocuteur.
  • Développer avec réactivité une stratégie de communication pour sortir des tensions de manière efficace.

Public

  • Toute personne souhaitant faire évoluer ses pratiques de communicant dans le but d’améliorer ses relations interpersonnelles.

Moyens et méthodes pédagogiques

    • Apports théoriques et méthodologiques
    • Mises en situation supervisée
    • Démonstrations
    • Exercices d’entrainement

Chaque participant devra compléter un questionnaire en amont de la formation et recevra un livret comprenant l’interprétation de son profil de personnalité « Process Communication® ».

Le modèle « Process Communication® » a été développé par le Docteur Taibi Kahler, psychologue clinicien de renommée mondiale, qui a découvert que le comportement sous stress peut être prédit et éviter. C’est en partenariat avec la NASA, qui souhaitait préparer les équipages d’astronautes à mieux travailler ensemble que le modèle a connu son développement initial au cours des années 80.

Évaluation

L’apprentissage est suivi et validé par le formateur tout au long des journées de formation dans le cadre d’une dynamique pédagogique collaborative et participative.

La mise en pratique d’exercices d’expérimentation permet aux participants de travailler sur l’appropriation des techniques avec des cas concrets d’entreprise et vise la définition de plans d’action individuels.

Des questionnaires sous forme de QCM et des travaux complémentaires peuvent être proposés sous format « Blended Learning » aux participants en individuel, groupe ou sous-groupe de pairs. L’objectif étant de favoriser la mise en pratique et évaluer leur niveau d’acquisition et d’implication.

Une attestation de formation est remise à chaque participant ayant suivi l’intégralité de la formation.

L'équipe pédagogique

Accessibilité

Pour toutes personnes en situation de handicap, merci de prendre contact avec nous au 04 98 01 60 50 afin de connaître les conditions d’accessibilité à cette formation et d’étudier ensemble si des mesures d’adaptation du parcours sont nécessaires.

Prochaine(s) session(s)

TOULON - du 05 et 06 mai 2025

Nous contacter

LYON - du xxx xxxx 2025

Nous contacter

Les + d'Idéallis

  • Savoir adapter sa communication dans les situations conflictuelles

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